Nicolás Benesh
– Doctor en Educación por la Universidad de Alcalá. Cuenta con una sólida formación académica que incluye el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, el Máster en Psicopedagogía, la Licenciatura en Psicopedagogía, el Grado en Magisterio de Educación Primaria y la Doble Diplomatura en Magisterio de Educación Musical y Lengua Extranjera (inglés). Posee una amplia experiencia en distintas etapas del sistema educativo, tanto en el ámbito escolar como universitario, especialmente en Educación Primaria, Secundaria y en la docencia universitaria. Ha desarrollado prácticas pedagógicas de enfoque humanista centradas en la cooperación, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo. Sus líneas de investigación se orientan a la innovación educativa mediante el desarrollo de metodologías activas y enfoques pedagógicos inclusivos. Es autor de artículos de investigación y capítulos de libro y ha participado con contribuciones científicas en congresos internacionales de reconocido prestigio.
Claudia Guiral – Profesora Ayudante Doctora del Departamento de Ciencias de la Educación en la Universidad de Alcalá. Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid (2025) con la tesis “Segregadores y segregados: la incidencia de los centros privados en la segregación escolar”. Ha participado en más de una decena de proyectos de investigación financiados a través de convocatorias competitivas y publicado diversos artículos académicos en revistas científicas de reconocido prestigio, así como otras publicaciones de carácter divulgativo. Sus líneas de investigación se centran en la equidad educativa y social; la segregación escolar, su medición, causas y consecuencias.