Santiago de Compostela acoge estos días el XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (CIDU 2026), un encuentro de referencia para el debate y la innovación en educación superior, que ha comenzado con una destacada participación internacional y una firme apuesta por una docencia más humana, reflexiva e inclusiva.

La jornada inaugural contó con la inspiradora ponencia del profesor Miguel Zabalza, de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), centrada en el bienestar en la educación superior, un tema clave para afrontar los retos presentes y futuros de la universidad.

En el congreso participó Ignacio Figueroa Céspedes, de la Universidad Diego Portales (Chile) y miembro externo del DIDISE.  En el marco del CIDU 2026, Figueroa presentó – en representación del trabajo conjunto con Yolanda Muñoz-  la comunicación titulada “Cuando el aula interpela: Tutoría Crítica y Metodologías Reflexivas para un Prácticum Docente Inclusivo”, desarrollada desde el equipo DIDESE en su línea de investigación sobre prácticum.

La propuesta pone el acento en la necesidad de impulsar una formación docente más crítica, reflexiva e inclusiva, comprometida con la justicia educativa y con la mejora de las experiencias formativas del profesorado en formación. 

El XIV CIDU se consolida así como un foro fundamental para repensar la docencia universitaria desde una perspectiva innovadora y socialmente justa.